Podemos vencer a exclusão digital

Estamos, de fato, vencendo a exclusão digital. Não graças à escola pública, mas em virtude da massificação dos equipamentos e programas de informática.
A professora Léa da Cruz Fagundes toca num ponto importante: a descontinuidade dos projetos governamentais. É que os governos não tem o menor interesse em melhorar a qualidade do ensino. Seus projetos são de fachada, para poder usar como propaganda eleitoral e tentar se perpetuar no poder.
Pior, esses projetos não tem continuidade e acabam engessam a ação das escolas, que ficam esperam por sua efetivação e tomam iniciativa.
As escolas não precisam de computadores e projetos mirabolantes, destoantes de sua realidade peculiar. Antes necessitam de dinheiro para aplicar conforme suas carências particulares. Só a escola sabe se sua prioridade é computadores ou carteira para seus alunos terem onde escrever.
Exclusão digital ou qualquer outrõ tipo de exclusão, só se resolve com autonomia da escola. Exclusão é fruto da alienação.